實(shí)驗目的、要求
(1)學(xué)習并掌握細菌、放線(xiàn)菌、霉菌和酵母菌等四大類(lèi)微生物的稀釋分離、劃線(xiàn)分離等技術(shù)。
(2)學(xué)習從樣品中分離、純化出所需菌株。
(3)了解四大類(lèi)微生物的培養條件和培養時(shí)間。
以細菌為例
實(shí)驗原理
純種分離技術(shù)是微生物學(xué)中重要的基本技術(shù)之一。分離:從混雜的微生物群體中獲得單一菌株純培養的方法。純種(純培養):一株菌種或一個(gè)培養物中所有的細胞或孢子都是由一個(gè)細胞分裂、繁殖而產(chǎn)生的后代。
微生物的分離與純化技術(shù)的應用:分離具有特殊功能的微生物、優(yōu)良菌種及純化被污染的菌種等。
土壤是微生物的大本營(yíng),混雜著(zhù)大量的微生物,從中分離可得到只含有這一種微生物的純培養。
稀釋分離法有傾注法和涂布法兩種;菌種被其他雜菌污染時(shí)或混合菌懸液常用劃線(xiàn)法進(jìn)行純種分離。
要獲得某種微生物的純培養,還需提供有利于該微生物生長(cháng)繁殖的最適培養基及培養條件。
微生物四大類(lèi)菌的分離培養基、培養溫度、培養時(shí)間詳見(jiàn)實(shí)驗指導書(shū)P67表格。細菌常用牛肉膏蛋白胨培養基,在30-37℃ 溫度下培養1-2天。
平板菌落計數——活菌計數
實(shí)驗儀器、材料
實(shí)驗材料 菌源:土樣10g;
培養基 牛肉膏蛋白胨培養基;
實(shí)驗儀器與用具
1)超凈工作臺、恒溫培養箱、酒精燈
2)1000ul及100ul移液槍、1000ul及100ul槍頭、無(wú)菌1.5ml的離心管、離心管架
3)無(wú)菌平皿、涂布棒、接種環(huán)
實(shí)驗試劑:無(wú)菌水;
實(shí)驗內容
1、采土樣:
選擇肥沃土壤,去表層土,挖5-20cm深度的土壤數10g,裝入已滅菌的牛皮紙袋,封好袋口,帶回實(shí)驗室。
2、制備土壤稀釋液:
稱(chēng)取土樣1.0g,放入盛99ml無(wú)菌水的三角瓶中,置搖床振蕩20min使土壤均勻分散成為土壤懸液(10-2)。用100ul移液槍從中吸取100ul土壤懸液,注入事先分裝有900ul無(wú)菌水的離心管中,吹吸3次,振蕩均勻(10-3)。然后同樣方法,配置成稀釋度為10-4,10-5的土壤菌懸液。
3、分離
1)涂布法
用一支新的無(wú)菌槍頭,由低濃度開(kāi)始,從各濃度土壤稀釋液中各吸取100ul,對號較均勻地放入已寫(xiě)好稀釋度的牛肉蛋白胨培養基平板上,用灼燒冷卻后的無(wú)菌玻璃涂棒涂勻。每個(gè)濃度做3個(gè)平板(重復)。
2)傾注法
用一支新的無(wú)菌槍頭,由低濃度開(kāi)始,從各濃度土壤稀釋液中各吸取100ul,對號較均勻地放入已寫(xiě)好稀釋度的空白無(wú)菌平皿中,然后在各平皿中加入已經(jīng)融化并冷卻到45 -50℃的牛肉膏蛋白胨培養基(已滅菌)12-15ml,將培養皿在超凈工作臺面上輕輕轉動(dòng),使稀釋的菌懸液與融化的培養基混合均勻,直至培養基凝固。
注意:無(wú)菌操作;用槍頭吸取菌懸液時(shí)注意“吹打數次”確;靹。
4、培養
待平板上液體被完全吸收,將平板倒置于370C溫箱中培養24h;
5、菌落計數
含菌樣品的微生物經(jīng)稀釋分離培養后,每一個(gè)活菌細胞可在平板上繁殖形成一個(gè)肉眼可見(jiàn)的菌落,故可據平板上菌落的數目推算出每克含菌樣品中所含的活菌總數(菌落形成數目)。
每克含菌樣品中微生物的活細胞數(菌落形成數,CFU=
(同一稀釋度平板上菌落平均數× 10×稀釋倍數)/含菌樣品克數
菌落計數規則:
選擇平均菌落數在30~300間的平板
(1)只有一個(gè)稀釋度符合,以該稀釋度的平均菌落數乘以稀釋倍數報告;
(2)有兩個(gè)稀釋度符合,取決于二者比值(高稀釋度的菌落數除以低稀釋度的菌落數的值):
a)若0.5≤比值≤2,以?xún)上♂尪鹊木鋽党讼♂尡稊邓玫闹档木祱蟾妗?/FONT>
b)若2≤比值或比值≤ 0.5,則取其中較少的菌落總數進(jìn)行報告。
(3)若所有稀釋度的菌落平均數均大于300,則按稀釋倍數最高的平均菌落數乘以稀釋倍數報告;
(4)若所有稀釋度的菌落平均數均小于30,則按稀釋倍數最低的平均菌落數乘以稀釋倍數報告;
所有菌落數均不在30~300間
以最接近30或300的平均菌落數乘稀釋倍數
6、斜面接種
選擇分離效果較好,認為已經(jīng)純化的單菌落,挑選一個(gè),用接種環(huán)接種斜面。貼好標簽。
7、培養
置370C恒溫箱中培養24h,置冰箱保藏。
結果與討論
計算含菌樣品中的所含活菌總數
在恒溫箱中培養微生物時(shí)為何要倒置?
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